学校周辺に「道の駅」が建設予定で、生徒たちの間でも話題になっています。では、自分だったらどんな道の駅にしたいでしょうか？「イマドキ高校生」「旅が好きな２０歳」「子どもが生まれたばかりの３０歳お父さん」「道の駅の隣に住む４０歳主婦」「近所に住むお年寄り」のうち、いずれかの立場になりきって、必要な施設・設備を考えてもらいます。

　実際の授業では、右の写真のように、全国の道の駅の中から、特徴的な事例を紹介し、必要な施設・設備を考えるヒントにしました。

　考えたアイディアを、同じ立場になった人同士で共有し、その後、右の写真のように全員で輪になってボールを回しながら対話していきます。最後は、ある程度の形にしていきますが、必ずしも「結論はこれだ！」というものが決まらなくてもＯＫです。

《このワークショップの目的》

（１）立場によって利害が異なり、様々な要望・意見が存在するということを知る。

（２）（１）の利害を調整するのが政治であることを知る。

（３）若者の投票率が低くなっており、若者が投票に行かないとなると、今回でいえば高校生や２０歳、３０歳の人たちの意見が反映されにくくなる。だからこそ、投票して声を届けなくてはならないということを理解する。